O contexto de ensino atual demanda que os professores de línguas, não só dominem as Novas Tecnologias de Ensino, como também tenham conhecimento didático-metodológico para ministrar essas disciplinas em modo remoto. 

     Pensando nessa necessidade emergente, esta proposta de trabalho objetiva oferecer a docentes,  em formação inicial e continuada, a partir das suas necessidades, suporte para contribuir com suas ações pedagógicas.

   Esse suporte irá ocorrer por meio da oferta de: (i) Oficinas (para atualização do uso das NTICs, quais sejam: produção de vídeo aulas; uso de diferentes plataformas virtuais); (ii) Suporte didático-metodológico (para acompanhar o docente na produção e aplicação de material didático); (iii) Criação de um banco de atividades (para serem adaptadas e utilizadas pelos professores); (iv) Rodas de Conversa com professores da Educação Básica (objetivando promover a socialização de ideias e experiências relacionadas aos desafios e às práticas pedagógicas utilizadas) e (v) Mesa Redonda, por meio de live (sobre o ensino remoto).